โฌ… HomeMeester Luuk ยท lerarenportaal
๐Ÿ‘ฉโ€๐Ÿซ

Lerarenportaal

Per les zie je hoe de app werkt en welke kerndoelen aan bod komen. Hierboven staan de QR-codes die de klas kan scannen.

๐Ÿ“ฑ
QR-codes voor het digibord
Toon een QR-code groot op het bord; leerlingen scannen 'm met de tablet of Chromebook en zitten direct in de juiste app.
โ†’
Groep:

๐Ÿ“š Taal(7)

๐Ÿ“š

Woordmeester

๐Ÿ“š TaalGroep 7
Open app โ†—
Hoe het werkt

Per woordenlijst lees je eerst een verhaaltje (voorleesbaar), daarna oefen je de woorden met flitskaarten, quiz, "maak de zin af" en memory. Sterren, levels en badges houden het motiverend.

๐ŸŽฏ Leerdoel

De woordenschat uitbreiden en betekenissen vastleggen en toepassen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 12De leerlingen verwerven een adequate woordenschat en strategieรซn voor het begrijpen van voor hen onbekende woorden. Onder ยซwoordenschatยป vallen ook begrippen die het leerlingen mogelijk maken over taal te denken en te spreken.
KD 9De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.
๐Ÿ‘ป

Spookhuis: Woordsoorten

๐Ÿ“š TaalGroep 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Leerlingen ontsnappen uit een spookhuis door bij elk woord de juiste woordsoort te kiezen (znw, ww, bvnw, vz, lwโ€ฆ).

๐ŸŽฏ Leerdoel

Woordsoorten herkennen en benoemen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 11De leerlingen leren een aantal taalkundige principes en regels. Zij kunnen in een zin het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en delen van dat gezegde onderscheiden. De leerlingen kennen regels voor het spellen van werkwoorden en andere woorden, en regels voor het gebruik van leestekens.
๐Ÿ—๏ธ

Escape-room: Zinsdelen

๐Ÿ“š TaalGroep 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Ontleed zinnen (PV, GEZ, OND, LV, MV, BEP) om door het magische kasteel te ontsnappen.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Zinsontleding: de zinsdelen in een zin benoemen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 11De leerlingen leren een aantal taalkundige principes en regels. Zij kunnen in een zin het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en delen van dat gezegde onderscheiden. De leerlingen kennen regels voor het spellen van werkwoorden en andere woorden, en regels voor het gebruik van leestekens.
โšก

Zweinstein: Ontleed de Magie

๐Ÿ“š TaalGroep 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Een Harry Potter-avontuur waarin je zinnen ontleedt om verder te komen.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Zinsontleding oefenen (onderwerp, gezegde, voorwerpen, bepalingen).

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 11De leerlingen leren een aantal taalkundige principes en regels. Zij kunnen in een zin het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en delen van dat gezegde onderscheiden. De leerlingen kennen regels voor het spellen van werkwoorden en andere woorden, en regels voor het gebruik van leestekens.
โšฝ

Tactisch Trainingskamp

๐Ÿ“š TaalGroep 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Kies je club en scoor doelpunten door zinsdelen รฉn woordsoorten correct te benoemen.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Zinsdelen en woordsoorten herkennen en benoemen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 11De leerlingen leren een aantal taalkundige principes en regels. Zij kunnen in een zin het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en delen van dat gezegde onderscheiden. De leerlingen kennen regels voor het spellen van werkwoorden en andere woorden, en regels voor het gebruik van leestekens.
๐Ÿšด

Nieuwsbegrip โ€“ Fiets je fit!

๐Ÿ“š TaalGroep 7
Open app โ†—
Hoe het werkt

Lees een nieuwstekst over fietsen en gezondheid en beantwoord begripsvragen.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Begrijpend lezen: informatie achterhalen en beoordelen in een tekst.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 4De leerlingen leren informatie te achterhalen in informatieve en instructieve teksten, waaronder schemaโ€™s, tabellen en digitale bronnen.
KD 9De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.
๐Ÿ—จ๏ธ

Directe Rede

๐Ÿ“š TaalGroep 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Oefen hoofdletters, aanhalingstekens en de dubbele punt bij de directe rede โ€” en verdien Blox Blaster-levels.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Leestekens correct gebruiken bij directe rede.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 11De leerlingen leren een aantal taalkundige principes en regels. Zij kunnen in een zin het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en delen van dat gezegde onderscheiden. De leerlingen kennen regels voor het spellen van werkwoorden en andere woorden, en regels voor het gebruik van leestekens.

๐Ÿ”ค Spelling(2)

๐Ÿ”ค

Haakjes

๐Ÿ”ค SpellingGroep 7
Open app โ†—
Hoe het werkt

Oefen het gebruik van haakjes (extra informatie, afkortingen) โ€” met Blox Blaster als beloning.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Leestekens: haakjes correct toepassen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 11De leerlingen leren een aantal taalkundige principes en regels. Zij kunnen in een zin het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en delen van dat gezegde onderscheiden. De leerlingen kennen regels voor het spellen van werkwoorden en andere woorden, en regels voor het gebruik van leestekens.
๐Ÿ’ป

CyberKraak

๐Ÿ”ค SpellingGroep 7
Open app โ†—
Hoe het werkt

Kraak codes door woorden correct te spellen.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Spellingregels van woorden toepassen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 11De leerlingen leren een aantal taalkundige principes en regels. Zij kunnen in een zin het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en delen van dat gezegde onderscheiden. De leerlingen kennen regels voor het spellen van werkwoorden en andere woorden, en regels voor het gebruik van leestekens.

๐Ÿงฎ Rekenen(6)

๐Ÿ”

De Komma-Krakers

๐Ÿงฎ RekenenGroep 6, 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Kraak de kluis door te rekenen met kommagetallen (ร— en รท 10, 100, 1000).

๐ŸŽฏ Leerdoel

Rekenen met kommagetallen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 26De leerlingen leren structuur en samenhang van aantallen, gehele getallen, kommagetallen, breuken, procenten en verhoudingen op hoofdlijnen te doorzien en er in praktische situaties mee te rekenen.
KD 29De leerlingen leren handig optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.
๐Ÿณ

Verhoudingen in Recepten

๐Ÿงฎ RekenenGroep 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Pas recepten aan voor meer of minder personen en reken met de verhoudingen en maten.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Verhoudingen, breuken en maten toepassen in praktische situaties.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 26De leerlingen leren structuur en samenhang van aantallen, gehele getallen, kommagetallen, breuken, procenten en verhoudingen op hoofdlijnen te doorzien en er in praktische situaties mee te rekenen.
KD 33De leerlingen leren meten en leren te rekenen met eenheden en maten, zoals bij tijd, geld, lengte, omtrek, oppervlakte, inhoud, gewicht, snelheid en temperatuur.
๐Ÿ’ธ

Kortingsmanager

๐Ÿงฎ RekenenGroep 7
Open app โ†—
Hoe het werkt

Bereken kortingen en nieuwe prijzen in een winkelcontext.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Procenten en kortingen berekenen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 26De leerlingen leren structuur en samenhang van aantallen, gehele getallen, kommagetallen, breuken, procenten en verhoudingen op hoofdlijnen te doorzien en er in praktische situaties mee te rekenen.
โšฝ

De Voetbalmanager

๐Ÿงฎ RekenenGroep 7
Open app โ†—
Hoe het werkt

Beheer een team: reken met geld, scores en getallen om te winnen.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Rekenen met geld en getallen in een betekenisvolle context.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 26De leerlingen leren structuur en samenhang van aantallen, gehele getallen, kommagetallen, breuken, procenten en verhoudingen op hoofdlijnen te doorzien en er in praktische situaties mee te rekenen.
KD 29De leerlingen leren handig optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.
โš”๏ธ

Reken-Helden

๐Ÿงฎ RekenenGroep 7
Open app โ†—
Hoe het werkt

Versla tegenstanders door snel de basisbewerkingen op te lossen.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Hoofdrekenen: basisbewerkingen vlot uitvoeren.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 27De leerlingen leren de basisbewerkingen met gehele getallen in elk geval tot 100 snel uit het hoofd uit te voeren, waarbij optellen en aftrekken tot 20 en de tafels van buiten gekend zijn.
KD 29De leerlingen leren handig optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.
๐Ÿ—บ๏ธ

Schattenjacht van Tikal

๐Ÿงฎ RekenenGroep 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Los reken-puzzels op (o.a. getallen en plaatswaarde) om de schat te vinden.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Reken-wiskundige problemen oplossen en redeneren.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 24De leerlingen leren praktische en formele reken-wiskundige problemen op te lossen en redeneringen helder weer te geven.
KD 27De leerlingen leren de basisbewerkingen met gehele getallen in elk geval tot 100 snel uit het hoofd uit te voeren, waarbij optellen en aftrekken tot 20 en de tafels van buiten gekend zijn.

๐ŸŽต Muziek(4)

๐ŸŽ›๏ธ

DJ Studio

๐ŸŽต MuziekGroep 6, 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Twee decks waarmee je mixt, scratcht (echte vinyl-draaitafel), het tempo aanpast en met EQ/effecten speelt. Je kunt er je eigen beats uit de Beat Producer op draaien.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Muziek maken en bewerken; ritme en tempo ervaren.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 54De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
KD 55De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
๐Ÿฅ

Beat Producer

๐ŸŽต MuziekGroep 4, 5, 6, 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Maak een drumbeat in een stappen-raster (ook triolen) รฉn een melodie op het pianoklavier. Je beat kun je exporteren naar de DJ Studio.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Zelf muziek maken: ritme en melodie vormgeven.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 54De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
KD 55De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
๐ŸŽง

Jaartal Hitster

๐ŸŽต MuziekGroep 4, 5, 6, 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Luister naar nummers en zet ze op de juiste plek in de tijdlijn op jaartal.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Muziek herkennen en waarderen; nummers ordenen in de tijd.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 56De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
๐Ÿ“ป

Meester Luuk Radio

๐ŸŽต MuziekGroep 4, 5, 6, 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Kies een station; de muziek blijft spelen (niet te skippen), ideaal als rustige achtergrond tijdens het werken.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Luisteren naar en waarderen van muziek.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 56De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.

๐ŸŒ Wereldoriรซntatie(1)

๐Ÿ—บ๏ธ

Topografie

๐ŸŒ WereldoriรซntatieGroep 6, 7, 8
Open app โ†—
Hoe het werkt

Klik landen, provincies, hoofdsteden en rivieren aan op de kaart. Verdien sterren en speel de winkel open.

๐ŸŽฏ Leerdoel

Topografie van Nederland, Europa en de wereld; kaartlezen.

Kerndoelen (SLO ยท PO 2006)
KD 50De leerlingen leren omgaan met kaart en atlas, beheersen de basistopografie van Nederland, Europa en de rest van de wereld en ontwikkelen een eigentijds geografisch wereldbeeld.

De kerndoelen zijn de officiรซle kerndoelen primair onderwijs (SLO, 2006). De koppeling per app is een richtlijn; pas die gerust aan op je eigen lesdoel. Daarnaast bevat de site spel- en beloningsonderdelen (Arcade, Penalty Pro, Blox Blaster) zonder specifiek kerndoel.